为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，全面提升乡村学前教育质量，2024年4月11日，德州市教育局在德城区二屯镇中心幼儿园举办提升乡村学前教育质量园长论坛。各县市区学前教育教研员、乡镇中心幼儿园园长共30多人参加活动。
大家首先观摩了孩子们的户外自主游戏活动，德城区二屯镇中心幼儿园设置有沙水池、篮球场、彩虹跑道、攀爬区、小菜园、泥塑区、滑索区等丰富多样的游戏区域，孩子们自主选择、自由组合、大小混龄、趣味游戏，划小船、搭积木、打篮球、踢足球、跳竹竿、走平衡梯、写生、种植……幼儿园的每一个角落都洋溢着孩子们的欢笑声。
户外自主游戏活动观摩结束后，大家分两组进入中、大班观摩集体教学活动。中一班高鲁婷老师执教的语言领域《章鱼先生卖雨伞》、大二班李莉老师执教的科学领域《有趣的转动》，给大家留下了深刻的印象，使大家充分认识到了集体教学活动的魅力与价值。
集体教学活动观摩结束后，大家走进中二班观摩区域游戏活动。艺术创作、自主阅读、积木建构、创意拼搭，班级中的每一个区域都是一片天地，孩子们在其中充分感受、自由探索、乐于创造，收获快乐与成长。班级教师注重“聚焦式观察”，探索“有效的师幼、幼幼互动”模式，不断激发幼儿的思考力、创造力，幼儿的游戏水平有了大幅度提升，教师的观察记录能力、分析解读能力、激发支持能力等进一步增强。
区域游戏活动观摩结束后，大家齐聚大活动室，六位园长代表进行典型经验分享。德城区二屯镇中心幼儿园于景军进行了《以反思型教研助推幼儿园课程改革》的专题分享，他从“幼儿园课程改革的终极目标、反思型教研机制的建立、保教质量提升背景下的乡镇中心幼儿园组织变革”等三个方面，结合幼儿园具体案例进行了细致的解读，其中“一个中心、两项原则、三个重点、四个步骤、五项保障”的反思型教研机制给大家留下了深刻的印象与启示。
禹城市梁家镇中心幼儿园张桂客园长进行了《阅读活动在幼小衔接中应备受“青睐”》的专题分享，从“阅读现状的认识及思考、确立各个年龄阶段阅读目标、激发幼儿内在阅读激情、让阅读色彩纷呈、引导幼儿体验阅读快乐、家园携手缔造幼儿锦绣前程”等方面展示了幼儿园的阅读实践。
宁津县张大庄镇中心幼儿园张淑静园长进行了《快乐自主游戏 精彩游戏故事》的专题分享，从“改造环境、放手游戏、观察游戏、游戏故事、反思课程”等五方面解读了教师的发展、幼儿的成长。
齐河县赵官镇第二中心幼儿园赵先军园长进行了《时传祥精神 照亮乡村孩子的幸福童年》的专题分享，讲述了园所发展过程中是如何带队伍促提升、以关爱伴成长、以课程促衔接、“优质园 ”强引领，“以优质教育的阳光，照亮农村孩子未来”的大爱令人敬佩。
平原县王打卦镇中心幼儿园石佳园长进行了《探索园本课程 多元促进幼儿成长》的专题分享，结合具体案例为大家分享了以红、蓝、金、橙、绿为主题的五色课程，让我们看到了充满爱的教育。
德州市直机关幼儿园天衢新区分园刘涛园长进行了《游戏力量 助力儿童学习与成长》的专题分享，以园所实践讲述了探究中自主成长、多元融合促发展。
六位园长分享结束后，德州市教育科学研究院副院长刘刚就幼儿园管理及教育教学等方面提出了新的具体要求。一是加大游戏研究投入经费和科研力量。全力打造适合幼儿发展的游戏环境，充分利用地方资源，注重传统游戏的传承与开发，并不断提升教师对游戏的支持能力。二是深刻理解集体教学活动的教育价值。加大教师培训力度，推进教师教育观、儿童观、课程观的转变，引导教师坚持儿童为本，不断提升集体教学活动的质量。三是必须长期坚持规范办园行为。坚持以游戏为基本活动，加强园长、教师培训，牢固树立科学保育教育理念，提高家长科学育儿水平，真正形成家园合力，保障幼儿身心健康发展。
下一步，我市将以此次园长论坛为契机，多措并举，不断提升乡村学前教育保教质量，促进学前教育优质均衡发展。
