为进一步落实双减政策，全面提升育人质效，德州市以数字化软件为依托，积极探索科学育人新路径，开启非纸笔测试3.0版新模式。1月19日上午，德州市小学一二年级基于iprt模型的非纸笔测评现场会在禹城第三实验小学举行，省教科院基础研究中心副主任舒德全莅临指导，德州市教科院副院长刘焕程陪同。
禹城市第三实验小学依托学校青少年科技创新实践基地特色优势，结合学科实际，制作科学的量规，精确分科评价，量规将学生的学科素养量化为可观测的行为和表现，确定了以“魔镜魔镜告诉我”的测评主题，把考场变成科技馆，闯关情境承载各学科素养，跨学科整合，进行项目式学评。
现场共有三个场馆9道关卡，分别为潜望镜馆（我演你猜、读出语气、作品介绍、提出问题解决问题、看图答题）、平面镜馆（整理桌面、默读查字、接力跳绳、歌唱律动）、魔镜馆（用全息投影的形式呈现万花筒、哈哈镜、特色潜望镜的应用），融合了语文、数学、科学、劳动、音乐、体育、美术7个学科的知识，打造了孩子们喜欢的“游戏化”测评方式。家长代表和教师应用prt软件现场共同测评，并设有学生自评站和互评站，改变了教师手工统计的繁琐和评价分析单一的不足，达到多元化、多角度测评。通过prt软件记录并分析班级和学生表现，用数据可视化技术呈现出优秀率、良好率、合格率。通过数据反馈，家长、老师和学校能直观地了解学生的表现，反馈调整教学、因材施教。学生看到所有人的评价，也能对照量表进行反思改进。家长也能通过学生的评价量表和成绩反馈，在家庭教育中有针对性地指导学生学习。
本次活动继续采用“线上 线下”方式，多角度、全方位地对非纸笔测评进行全程直播，为教研插上翅膀，让家长、社会全面了解我市“双减”工作开展，直播当天观看量达到5万余人次。
德州市将以此次活动为契机，进一步创新学生评价方式，推进教学教研改革，确保既减“负”，又提“质”，全面提升学生的综合素养。
